Pengembangan Video Pembelajaran Materi Anomali dan Dependency Pada Basis Data Berbasis Animasi 2 Dimensi menggunakan Model Multimedia Development Life Cycle

Abstract

Mata kuliah Basis Data memegang peranan penting dalam kurikulum Teknik Informatika. Namun, materi seperti Anomali Data dan Ketergantungan Fungsional (Functional Dependency) sering kali dianggap abstrak dan sulit dipahami oleh mahasiswa karena keterbatasan media visual dinamis dalam metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis animasi 2 dimensi (2D) yang interaktif bagi mahasiswa di Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI). Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahapan: Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Kelayakan produk diuji menggunakan indeks validitas Aiken’s V melalui penilaian para ahli. Hasil pengujian oleh ahli isi menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,94, sedangkan pengujian oleh ahli media menghasilkan nilai koefisien sebesar 0,90. Kedua hasil tersebut mengategorikan video pembelajaran ini dalam kriteria "sangat baik" dan layak digunakan. Produk akhir didistribusikan melalui platform digital (YouTube) agar dapat diakses dengan mudah oleh mahasiswa. Kesimpulannya, pengembangan video animasi 2D ini berhasil menghasilkan media pembelajaran yang valid dan layak sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa pada konsep basis data yang abstrak

Kata Kunci: Animasi 2D; Basis Data; Ketergantungan Fungsional, Media Pembelajaran; Multimedia Development Life Cycle (MDLC)