Pelatihan Pemrograman Building Block untuk Peningkatan Kompetensi Guru pada SD 2 Sembung

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru untuk memiliki kompetensi di bidang teknologi informasi, khususnya dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan teknologi guru di SD 2 Sembung melalui pelatihan pemrograman building block. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah minimnya keterampilan guru dalam merancang media digital yang mampu menstimulasi computational thinking pada siswa, serta dominasi metode pengajaran konvensional. Kegiatan ini dilaksanakan pada periode Februari hingga Maret 2026, yang mencakup tahap observasi, penyampaian materi fundamental, sesi praktik langsung (hands-on workshop), dan evaluasi berkelanjutan. Materi pelatihan berfokus pada penggunaan platform pemrograman visual yang ramah pemula, di mana logika pemrograman disusun menggunakan blok-blok visual layaknya puzzle. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kompetensi yang signifikan; para guru berhasil mematahkan stigma bahwa pemrograman itu rumit. Evaluasi melalui instrumen pre-test dan post-test membuktikan peningkatan pemahaman komprehensif peserta secara substansial. Kesimpulannya, pelatihan ini terbukti efektif dalam membekali pendidik dengan keterampilan literasi digital baru. Para guru kini memiliki kemandirian dalam memproduksi animasi dan permainan edukatif interaktif, yang secara langsung berkontribusi pada penciptaan ekosistem pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan di kelas.